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仿真APP開發(fā)工程師培訓(xùn)班

仿真APP開發(fā)工程培訓(xùn)課程包括對于軟件的介紹，從幾何建模、網(wǎng)格處理、前處理后處理等仿真過程的全過程，包括電磁、結(jié)構(gòu)、流體、熱等多物理場的分析，對于仿真案例APP的開發(fā)等全過程。

產(chǎn)品描述

一、職業(yè)前景

針對工業(yè)軟件領(lǐng)域人才培養(yǎng)存在的問題和人才需求的緊迫性，國務(wù)院、教育部、工信部先后出臺了《特色化示范性軟件學(xué)院建設(shè)指南（試行）》、《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃（2021年-2023年）》等相關(guān)政策文件，鼓勵(lì)校企合作建設(shè)特色學(xué)科、特色專業(yè)、特色學(xué)院、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，聚焦“卡脖子”領(lǐng)域，著重培養(yǎng)工業(yè)軟件人才。

工作環(huán)境優(yōu)	職位層次高	職業(yè)空間廣	薪金待遇好	就業(yè)需求大	社會地位佳
辦公室、電腦、鼠標(biāo)，區(qū)別于車間、生產(chǎn)線、手套，告別黑領(lǐng)、灰領(lǐng)，邁向藍(lán)領(lǐng)、白領(lǐng)、粉領(lǐng)、金領(lǐng)階層，體面的職業(yè)、精彩的人生。	隨著發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)升級加速，勞動密集向技術(shù)知識密集轉(zhuǎn)變不可逆轉(zhuǎn)，民工荒到人才荒，專業(yè)與技術(shù)職位比勞務(wù)操作工職位起點(diǎn)高、層次高。	適用于技術(shù)員，助理工程師、項(xiàng)目工程技術(shù)師、繪圖員、機(jī)械設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、外觀造型、有限元分析、模具設(shè)計(jì)加工編程等崗位。	目前CAE技術(shù)助理工程師/設(shè)計(jì)師年薪大致在10萬至15萬元，主任工程師/設(shè)計(jì)工程師的年薪大在20萬以上!	CAE是工具技術(shù)，目前中國制造業(yè)、CAE行業(yè)等行業(yè)對各層次的應(yīng)用人才需求巨大，缺口超過800萬人。	今后幾十年，仿真工程師職業(yè)作為高智力、高技能職業(yè)，符合中國制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求，社會地位將會越來越好。